Бұл мақалада оқу жүйесіндегі диалогтың рөлі, ерекшеліктері талданады. Оқушыларда білім сапасының көтерілуіне диалог тапсырмалары түрткі болатындығы тәжірибе жүзінде талдап, дәлелдеп көрсетіледі. Диалог тек адамдар арасындағы қарым-қатынас құралы ғана емес, өмірлік мақсат ретіндегі рөлі жоғары екендігі айтылады.
диалог, технология, сұхбаттасу, қарым-қатынас, пікір алмасу